Artykuł Cię zaciekawił? Dowiedziałeś się czegoś więcej? Koniecznie zostaw komentarz! Skomentuj jako pierwszy i podziel się swoimi wrażeniami. Napisz, jak oceniasz nasz artykuł i zostaw opinię. Weź udział w dyskusji. Masz wątpliwości i chcesz dowiedzieć więcej na temat poruszanego zagadnienia? Daj znać, o czym jeszcze chciałbyś przeczytać. Dziękujemy za Twój wkład w budowę bazy komentarzy. Zachęcamy do zapoznania się z pozostałymi artykułami i komentarzami innych użytkowników.
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Na czym polegają zajęcia WWR?
Czym jest WWR?
Wczesne wspomaganie rozwoju to określenie kompleksowych wielospecjalistycznych zajęć. Organizowane są z myślą o dzieciach, które zmagają się z nieprawidłowościami w zakresie działania jakiejś sfery — fizycznej, emocjonalnej, umysłowej lub społecznej. Zakres ćwiczeń obejmuje również osoby z najbliższego otoczenia malucha. WWR przeprowadza się od momentu wykrycia niepełnosprawności do czasu podjęcia nauki w szkole. Aby pociecha została objęta programem WWR, należy najpierw zgłosić się do odpowiedniej placówki, np. Niepublicznej Poradni Pedagogiczno-psychologicznej w Garwolinie i uzyskać opinie o potrzebie udziału w ćwiczeniach. Następnie powinno się złożyć wniosek o przyjęcie dziecka. Zajęcia odbywają się bezpłatnie w ustalonym terminie z pracownikami terminie.Jakie zaburzenia kwalifikują do udziału w programie WWR?
Każde dziecko, u którego stwierdzi się jakiś rodzaj niepełnosprawności, może skorzystać z ćwiczeń w ramach programu WWR. Najczęstsze problemy, z jakimi borykają się maluchy uczęszczające na ćwiczenia, to:- problemy ze wzrokiem lub słuchem;
- niepełnosprawność umysłowa;
- zaburzenia autystyczne;
- opóźnienia rozwoju mowy;
- spowolnienie rozwoju.
Jakie są zasady organizacji WWR?
Dokładne zasady, co do organizacji programu WWR, zostały zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej. Stwierdzają one między innymi, że:- zajęcia w ramach WWR powinny być organizowanie w wymiarze od 4 do 8 godzin miesięcznie. Liczbę godzin dostosowuje się do możliwości i potrzeb dziecka;
- przeprowadzane są indywidualnie z dzieckiem i jego rodziną;
- dzieci po 3. roku życia podczas zajęć w ramach wczesnego wspomagania rozwoju mogą być łączone w grupy liczące 2 lub 3 dzieci. W ćwiczeniach uczestniczą też rodzice;
- zajęcia prowadzone są przez zespół wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w skład którego wchodzą osoby powołane przez dyrektora poradni.
Dziękujemy za ocenę artykułu
Błąd - akcja została wstrzymana
Dodaj komentarz
Dziękujemy za dodanie komentarza
Po weryfikacji, wpis pojawi się w serwisie.
Błąd - akcja została wstrzymana